故事開場
《美魔女都愛我》先理解當下正在發生什麼。畫面順序若讓人反覆確認，可以記下視線實際走的路徑，再看字框與人物朝向是否提供了另一種引導。閱讀方法可以隨目的改變，通讀時保留連接、細看時聚焦一個面向、重讀時補足原先略過的部分，重要的是每次都知道自己想得到哪種理解。
對場景不清楚時，可以先抓人物與主要物件的相對位置。閱讀前留出一小段時間。與其要求每一頁都有同樣的專注，不如留意心力何時開始分散，適時停下之後，接續的負擔往往較小。
閱讀線索
不確定人物關係時，先整理眼前正在互動的兩方。暫時不理解一處細節，不妨往後讀一點再回看，有時需要的不是更多推測，而是前文尚未提供的資訊。對背景的整理不必做得像資料表，能解釋眼前選擇的條件就先留下，其餘細節可以依閱讀需要逐步增加。
留意自己總是回看的部分，能幫助選擇細讀方向。簡短筆記可以先留一個畫面與一個問題，不必一次寫完。讀圖和讀字的先後可以交換，看看理解有沒有差別。
適讀方向
對一種讀法是否合適的判斷，可以比較使用前後的專注與理解，不需要因為方法常見就固定採用，自己實際增加的收穫才是調整依據。試著用自己的話重述一段內容，能幫助找出理解空白。做閱讀記錄時，親眼看見的資訊與聯想可以分成兩項。
聲音、停頓與語氣都可能影響一句話的理解，默讀時稍微放慢，也許就能發現先前忽略的回應。重看最喜歡的部分時，也能留意周圍平常的連接。讀者可以依目的更換方法，想放鬆時順著內容走，想細讀時再觀察連接，不必每次都採用相同的強度。
閱讀問答
甜蜜的假期好看嗎？
想觀察節奏時，可以將自然放慢、急著往下看與因困惑而回查分開記錄，這些停頓的來源不同，整理後更容易說清楚自己的實際閱讀經驗。對閱讀範圍有限的內容，可以清楚留下目前的理解與仍有的問題，不必急著完成整體評價，有限而具體的觀察也能成為下次接續的參考。不必急著查詢每個陌生詞，先看看正文是否已提供用途。
二度降臨的戀情在哪裡看？
停讀之後要接續，可以先回看前一頁最後的互動。讀到自然收束的地方，再回顧這段增加了哪些認識。認清位置能幫助讀動作。
看完死亡天使還能看什麼？
記錄可以依自己的習慣。想比較前後變化，可以挑相近的情境作為參照。筆記若讓閱讀中斷太多，可以等段落結束再補。